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教育傳媒到校
2022年11月

教育傳媒到校直擊佛教葉紀南紀念中學 - 2022年11月

分層教學結合成長課程　師生疫下再躍步

佛教葉紀南紀念中學以「明智顯悲」為校訓，啟迪學生點亮智慧光明，培養正知正見，顯揚大悲拔苦，成就自利利他人生。蘇家樑校長憑藉豐富的教學經驗，重視學生的語文發展，配合出色校本課程與區本計劃，加上投入大量資源提供課後輔導課程，並更新校舍設備，增置電子化學習元素，令學習效能更相得益彰，達至全人教育，作育菁莪的理念。

升級硬件配套　新增多元學習體驗

學生在新學年回復實體課堂，學校致力打造全方位學習體驗，以補足過往在停課時學習體驗上的限制。通過投入大量資源，進行課程優化與調整校內設施，建構學生的學習成功感，同時推動校園氣氛，喚起全新教育面貌。蘇校長表示：「感謝為期2 年的圖書館重修工程現已竣工，圖書館〈鴻文書齋〉是校董劉洪文燕女士捐款而命名的，空間經過用心的設計，再不只是一個藏書的地方，館內設有多元自主學習中心，亦劃分了自修、小組討論和閱讀的角落。同時，為擴大活動空間，圖書館運用打通設計，令空間更廣闊舒適，便利同學在內進行自主學習。」除了圖書館煥然一新外，學校重新規劃空間，特設演講廳，成為進行電影放映、展覽、戲劇表演和講座分享的地方；亦建設能夠容納30人以上的英語角，包含閲讀區與小型舞台，豐富英文學習語境。

未來，學校計劃擴建校園電視台，供學生學習拍攝和製作短片節目，培養同學製作技巧，播映校園花絮，增添同學對校園的歸屬感。「學校在當眼處將設置『正向人生金句』，期望能起潛移默化作用，締結正向校園，鼓勵學生積極入世，建立堅毅勤奮的心。同時，為增進校內良性競爭的風氣，表揚學生的傑出成就，學校飯堂也會開始製作學生成就展示牆，希望將學生學業和才藝上的成就展示，讓同學有清晰的努力目標。」

設豐富課後輔導　舊生回饋母校

自復課後，學校逐步提升校園硬件配套，同時亦不忘優化校本課程，關注學生的學習進度，提升學與教效能。學校參與由教育局舉辦的「語文教學支援組計劃」，由教育專家定期到校，與英文科老師檢討教學進程，從而制定適切的校本課程。近年，學校革新教學架構，班級規模由過往每級4班改為6組，實行精準教學的方針，達到因材施教的目的，迎合學生的學習多樣性，提升學習動機。蘇校長指出：「學校十分關注同學的語文水平。英文學習以提升聽、說能力為目標，校內2位外籍英語老師經常以小組形式與同學進行會話訓練，又會每年舉行『英語迎新日』、早會英語分享、『英語茶座』和周末英語導修班，為學生創造更豐富的英文學習機會。」

校內的語文學習資源豐富，各科均設有拔尖班，初中英文科參與香港教育大學優質教育基金「透過網上學習照顧初中學生的多樣性（閱讀與寫作）」網絡計劃，透過專業團隊支援，幫助學生掌握閱讀和寫作技巧。在日常課堂中，老師亦會教授自主學習方式，例如不同的記憶法、摘錄筆記技巧、跨學科專題研習和電子學習，打穩學習基本功。除此以外，學校與校外機構合辦「好鬆D」學習支援成長探索計劃，舉辦成長探索計劃、日常功課輔導和各類多元化的趣味活動，以提升學生的英、數能力和自我認識，從而強化學習動機和提升自信。另外，學校亦邀請舊生校友回到母校，為學弟妹提供各項課後校本支援，如「課後功課輔導班」，幫助學生鞏固知識，提升學習質素。

「多元學習節」關注成長中學習

學校向來與時並進，本着佛化教育的精神，一直緊貼時代發展，予學生得到均衡教育的機會。蘇校長表示：「學校看重學生的學術水平，促成勤奮向學的品性，同時關注在不同成長階段中所面對的挑戰，幫助建立正向積極的性情，並配合佛理薰陶，令其學會判別是非，利濟眾生，成為社會良好公民。」雖然疫情影響下，削弱了學生個人成長與社交發展，回復面授課堂時，蘇校長與教學團隊特別為中一級學生增設「學生成長課」，利用每周3 節的課程，認識生涯規劃，思考成長、生命教育、服務學習等議題，希望學生能從不同學習活動中適應中學生活，建立協作精神，並明白面對逆境，更應高舉積極樂觀的信念排除萬難，堅毅面對人生。

針對中四、中五級的學生，學校亦將每週五的最後一節課堂改為「多元學習節」，籌辦不同的參觀活動、講座分享和體驗教學。此外，全校學生亦會在「多元學習節」外出參觀，體驗校外多元化學習的益處。

豐富興趣活動　師生疫下再躍步

完備的全人教育除了傳遞知識和建立品德外，亦要提供培養才藝、體現潛能的機會。有見及此，學校成立課外活動專責小組，為學生提供不同的興趣學習機會，善用餘暇增值個人成就，發揮其領導才能及潛質。校內設有多元化的組織、服務團體，包括「大哥哥大姐姐」、「親善大使」、「生涯規劃服務生」、「英語大使」等；亦設有家政、流行音樂、電競單車、舞蹈、STEM、魔術、視藝等的多元化興趣小組，為學生建設發掘興趣和專長的平台，藉以啟發多元智能，盡展所長。

蘇校長笑言：「當中戲劇學會當屬學校的熱門活動，雖然學會只成立短短3年，但已收獲豐盛才藝成果。在香港學校戲劇節中，劇團在中學中文組獲得『傑出演員獎』、『傑出導演獎』、『傑出整體演出獎』和比賽中最高殊榮的『評判推介演出獎』；英文組更榮獲『Outstanding Script』和『Outstanding Performer』，學生的表現備受肯定。」與此同時，學校於創新科技比賽上亦有出色的表現，本年度於全港教育科技挑戰賽中憑「AI姿勢檢測工具」和「Learning Education Tree」分別勇奪全場冠軍和亞軍，創科成果令人鼓舞。